实习教学是一个重要的教学环节，是使学生理论联系实际的教学途径之一，是培养学生实践能力的重要环节，为保证实习教学效果，规范实习教学行为和管理，切实提高实习教学质量，特制定本标准。
一、实习文件标准
实习文件包括实习大纲、实习计划和实习指导书。
1.实习大纲根据专业特点和培养目标要求，编写各类实习教学大纲，经学院审查同意后，报教务处备案，并汇编成册。实习大纲的内容应完整全面，符合教学要求。
2.实习计划根据专业培养目标和实习大纲要求由相关系（教研室）制订,于每学期结束前一个月填报下一学期实习计划，实习内容和要求明确，进度安排合理。实习过程中必须严格执行。
3.实习指导书内容完整、阐述详尽、有针对性、启发性、联系实际、符合专业教学要求。
二、实习基地标准
1.实习基地每个专业至少要有认识实习、生产（专业）实习、毕业实习中两个环节的校外实习基地，实习基地基本固定并有长期协议。
2.实习基地选择标准专业对口、技术装备、管理先进，能满足实习大纲的要求，对学生实习比较重视。
三、实习准备标准
1.教师配备指导教师与学生的比例按每班2名的标准配备（多个班在一个实习基地实习，指导教师数目可酌情减少）。指导教师应具有较强的组织能力、业务能力，且思想作风好、工作责任心强。
2.指导教师提前2周做好实习前的准备工作，了解现场情况，与实习单位商定实习方案与进度。
3.实习动员全面了解所带学生基本情况，组织学生学习实习大纲，明确实习目的和重要性；介绍实习单位的基本情况和进度安排；并组织学生认真学习有关实习安全和纪律的文件材料，做好实习动员工作。
4.实习经费的预算、使用和管理参照《陕西科技大学实践教学经费管理办法》执行。
四、实习指导标准
1.对教学环节、生产工艺流程较为熟悉，有一定的组织和管理能力，能妥善处理实习中的突发事件。
2.组织好各种教学环节的参观活动，检查督促学生完成实习任务，及时发现指导解决实习中的问题。
3.实习期间，教师要以身作则，精心指导，严格要求学生，关心学生的思想、学习、生活，制定安全管理措施并严格执行。
4.具有高度的责任心，不擅自离开岗位，全天、全程在岗。
5.及时了解、掌握及检查学生完成实习的情况，经常检查学生出勤和纪律，指导学生撰写实习报告，切实保证实习时间。
五、实习报告与效果标准
1.学生的实习笔记记录详细，数据完整准确，教师定期检查和批阅。
2.实习报告数据完整,书写完整规范，图样清晰，原理正确，系统性强。通过实习，使学生分析、解决生产实际问题的能力和实践动手能力得到提高。
3.考勤记录及时、规范、详细。实习报告、实习笔记、实习作业等文档规范，批改认真，实习成绩分布合理。
4.实习工作总结全面、客观、规范。学生实习的鉴定和成绩评定及时准确。
六、各类实习资料归档标准
1.学生成绩单
2.按成绩单顺序整理好的学生实习笔记、实习报告及实习作业等
3.有关实习的其他支撑材料
4.生产（专业）实习还需将实习总结材料（含实习单位对实习队的评价表、实习总结、实习经费支出明细表等）统一归档，一般保管3年。
